Buscando el dispositivo tecnológico ideal para Educación

La lectura de páginas web sobre cómo será el nuevo terminal que presentarán las compañías tecnológicas ha llevado a escribir este artículo. Son cada vez mayores las posibilidades de los nuevos terminales que van apareciendo en el mercado. Vamos simplemente a imaginar un poco… a pensar cómo sería un dispositivo ideal para trabajar en Educación, van aquí unas ideas:

•Pantalla de 10 pulgadas de alta definición.
•No mas de 1Kg.
•Táctil con posibilidad de integrar teclado.
•Procesador potente para el manejo de gran cantidad de información.
•Autonomía de mínimo 10 horas, con carga rápida simplemente ubicándolo sobre una base, sin cables.
•Bluetooth para el envío de ficheros entre alumnos y profesor.
•Wifi de gran alcance para conectarse a la red del centro o la red de casa.
•Conexión a internet en cualquier lugar y al servidor del centro a alta velocidad.
•Materiales educativos precargados aunque el docente pueda en cualquier momento incorporar o quitar materiales, enlaces, etc. y que queden fácilmente dispuestos en los dispositivos de los alumnos.
•Filtro de seguridad de contenidos predeterminado pero modificables por el docente.
•Posibilidad de navegación conjunta con el docente, todos y todas viendo las mismas paginas.
•Posibilidad de ver en la Pizarra Digital la pantalla de cualquier alumno/s. Tambien compartir lo que ve el alumno en su pantalla en un monitor, proyector, el dispositivo de otro alumno…
•Posibilidad de proyectar en cualquier superficie lo que se ve en el dispositivo (pared, pantalla, …).
•Software para hacer trabajos en grupo desde, interacción, trabajo en equipo.
•Software de edición de video, audio, texto, imagen, …
•Software de consulta, búsqueda en entornos controlados, y fácilmente manejable entre aplicaciones.
•Con todos los plugins necesarios para visualizar materiales educativos, flash, Java, html5, etc, etc.
•Posibilidad de instalar o virtualizar software desarrollado para cualquier plataforma, Windows, Linux, Mac.
•Interacción sencilla e intuitiva con otros dispositivos que tengan los alumnos o sus padres en casa (ordenadores de sobremesa, portátiles, miniportatiles, tablets, móviles).
•Webcam, micro, software para comunicarse entre los alumnos de clase en un entorno seguro (quizá en web, o simplemente software tipo ‘Skype’ o ‘Quedadas’ de G+).
•Con copias de seguridad automatizadas e invisibles para el alumno y el profesor por si el dispositivo fallara que al momento pudiera ser restablecido o bien sustituido con todo el material que tenía el alumno.
•Con las medidas de seguridad necesarias para que si caen en malas manos la información personal del alumno no quede comprometida.
•Localizador GPS.
•Garantía de sustitución inmediata.